[内蒙古]2014年初中毕业升学考试（内蒙古通辽市卷）化学

物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途主要利用其化学性质的是

下图是三种微粒的结构示意图，有关它们的说法正确的是（）

氧气的制取及有关性质实验，图示正确的是（）

化学来源于生活，应用于生活。下列做法中合理的是（）

下列有关物质的类别的选项中，错误的一项是（     ）

化肥碳铵（ $N{H}_{4}HC{O}_3$）可以促进植物茎叶茂盛、叶色浓绿。有关碳铵的说法正确的是

通过一年的学习，我们认识了很多化学方程式。下列应用和相应的原理及基本反应类型均正确的是（）

水是生命之源，万物之基。不仅如此，水在化学实验中的作用也不可忽视，下列做法中，水用来隔绝空气的是

A．

保存白磷

B．

燃烧铁丝

C．

洗涤试管

D．

溶解物质

物质中混有杂质常常影响实验现象及实验结论的判定。除去下列物质中混有的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是

图Ⅰ中甲、乙、丙、丁表示相邻两种物质相互混合过程中溶液酸碱度的变化，其中可能符合图Ⅱ所示变化关系的是

化学与生活息息相关，请用学过的知识解决下列问题。
（1）2014年1月份我国北方被雾霾笼罩，多个城市达中度污染，其中主要污染物为PM2.5。 PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5  μm的颗粒物。
① 雾霾天气导致呼吸系统病人增多，因为雾霾可使空气中增加大量的（填字母序号）
a. $C{O}_2$   b. $CO$     c. $S{O}_2$        d. 可吸入颗粒物
② 我们身边出现了许多油气混合动力公交车、出租车，用天然气作为燃料可以减少可吸入颗粒物的产生，天然气的主要成分的名称是，其充分燃烧的化学方程式为。
（2）在旅途中一些方便食品颇受青睐，自热米饭就是其中之一。自热米饭的发热成分主要是生石灰、铁粉、碳酸钠、活性炭等，发热过程是将其投入水中即可。则放热反应的化学方程式为。自热米饭中的配菜一般有肉类和蔬菜，自热米饭的饭菜可以提供的主要营养物有。
a．糖类       b．蛋白质         c．脂肪             d．维生素

（1）根据下图1中 $a_{、}{b}_{、}c$三种物质的溶解度曲线,回答下列问题.

① $P$点的含义是.

② $t_2℃$时,将 $30g$的 $a$物质加入 $50g$水中充分搅拌,能形成的溶液的质量为.

③ 将 $t_2℃$时的 $a_{、}{b}_{、}c$三种物质的饱和溶液降温到 $t_1℃$时,三种溶液的溶质质量分数的顺序是(填写物质序号并用" $>$"或" $<$"连接).
(2)"五环"也能应用在化学中.如图2所示,每个环代表一种物质(环内物质不能重复),两环相切表示两种物质可以发生化学反应.回答下列问题:
① 空环中物质的化学式为(写出一种即可).
② 环中物质两两反应,能生成白色沉淀的中和反应的化学方程式为.

③ 写出环中物质碱和盐反应的化学方程式.

金属在生产生活中得到广泛应用。
（1）铝可以制成铝箔，这是利用了金属铝具有良好的。
（2）铁制品生锈的条件是，可以用稀酸清除铁锈，写出清除铁锈的化学方程式。
（3）我国是世界上最早采用湿法冶金提取铜的国家，铁和硫酸铜溶液反应的化学方程式为。
（4）现有两种金属单质组成的混合物。向100 $g$某稀盐酸中加入该混合物，混合物的质量与生成氢气的质量关系如图所示。

下列说法不正确的一项是。
a．若混合物为 $Zn$、 $Al$，则 $m$可能是0.2 $g$

b．若混合物为 $Zn$、 $Cu$，则 $m=0.2g$

c．若混合物为 $Fe$、 $Al$，则稀盐酸中溶质质量分数一定大于7.3%
d．若混合物为 $Fe$、 $Cu$， $m=0.1g$，则混合物中 $Fe$的质量分数为50%

下图表示稀盐酸和氢氧化钠溶液发生反应过程中溶液的pH变化。根据图像信息，回答问题。

（1）进行该反应的实验操作是按照（填"甲"或"乙"）图所示进行的。
（2）整个实验过程中溶液的颜色变化是。
（3）曲线上C点表示。

化学是以实验为基础的自然科学，下图所示为实验室常用的实验装置：

据此回答：
（1）实验室若用A装置制取氧气，写出反应的化学方程式。
（2）实验室通常用石灰石和稀盐酸反应制取 $C{O}_2$，所需要的装置组合是（填装置序号）；也可以用碳酸氢钠（ $NaHC{O}_3$）固体加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，该反应的化学方程式为。
（3）F装置可用来测量生成的 $C{O}_2$气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的
是。
（4）实验室若检验 $C{O}_2$应选择装置，其反应的化学方程式为。

张宁和刘明同学学习完酸、碱、盐后发现：碱溶液能使酚酞溶液变红， $N{a}_{2}C{O}_3$溶液也能使酚酞溶液变红。通过学习知道，碱溶液使酚酞溶液变红，是因为碱在水中离解出 $O{H}^{-}$，那么 $N{a}_{2}C{O}_3$溶液中究竟是哪种粒子使酚酞溶液变红呢？请你帮助他俩完成实验探究。
【提出问题】 $N{a}_{2}C{O}_3$属于（填"酸"、"碱"、"盐"），为什么能使酚酞溶液变红？
【进行猜想】
（1） $N{a}^{+}$使酚酞溶液变红。
（2）水分子使酚酞溶液变红。
（3）使酚酞溶液变红。
【设计实验】

（1）实验Ⅰ的目的是为了验证猜想不成立。
（2）刘明同学认为实验Ⅱ没必要做，他的理由是。
（3）实验Ⅲ滴入 $N{a}_{2}C{O}_3$溶液，振荡，酚酞试液变 红。向变红后的溶液中滴加 $CaC{l}_2$溶液至过量，振荡，出现的现象是，反应的化学方程式是。（提示： $CaC{l}_2$溶液呈中性）
（4）由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出猜想（3）正确。张宁对此结论有些质疑，于是他查阅资料。
【查阅资料】 $N{a}_{2}C{O}_3$溶液中， $C{O_3}^{2-}$和 $H_{2}O$发生如下反应： $C{O_3}^{2-}+H_{2}O=HC{O_3}^{-}+O{H}^{-}$

【得出结论】 $N{a}_{2}C{O}_3$溶液中使酚酞溶液变红的粒子是。

在一个密闭容器内放入 $X$、 $Y$、 $Z$、 $W$四种物质，一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。

（1） $m=$。
（2）参加反应的 $Z$与 $W$的质量比为。

某校化学兴趣小组同学发现，长期使用的热水壶底部有一层水垢，水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，他们为了测定水垢中碳酸钙的含量，取某种稀盐酸100 g加入到15.8 g水垢中，产生 $C{O}_2$气体的情况如下图所示。计算：

（1）从图中可以看出15.8 g水垢与盐酸反应后生成 $C{O}_2$最多是。
（2）水垢中碳酸钙的质量分数是多少？（计算结果保留0.1%）
（3）所用稀盐酸中溶质质量分数是多少？（计算结果保留0.1%）