[北京]2014届北京市房山区九年级上学期终结性检测化学试卷

下列变化中，属于化学变化的是

空气的成分中，体积分数约占78%的是

地壳中含量最多的金属元素是

豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”、“锌”是指

碳元素和氧元素的根本区别是

能在酒精灯上直接加热的仪器是

下图所示的化学实验基本操作中，正确的是

下列气体中，有毒的是

下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是

下列物质放入水中，能形成溶液的是

加油站、面粉厂都必须张贴的图标是

配制50 g溶质的质量分数为 6%的氯化钠溶液，不需要的仪器是

2013年世界环境日中国主题为“同呼吸，共奋斗”。下列做法不符合这一主题的是

镁有“国防金属”的美誉。在元素周期表中，镁元素的信息如图所示，对图中信息解释不正确的是

纳米级材料TiO_x能有效去除因装修带来的多种有害气体。已知在TiO_x中Ti的化合价为+4，则x为

鉴别空气、氧气、二氧化碳的最好方法是

下列物质的用途中，利用其化学性质的是

固体碘受热升华，下列关于此过程的说法正确的是

下列化学方程式中，书写正确的是

A．C + O2CO2

B．4Fe + 3O22Fe2O3

C．HgOHg+ O2↑

D．C2H5OH +3 O2 3H2O + 2CO2

物质X是一种重要的阻燃剂。工业上用三氧化二锑（Sb₂O₃）生产X的化学方程式为：
Sb₂O₃+2H₂O₂=X+2H₂O。根据质量守恒定律，推断X的化学式为

根据下图所示实验，不能得出的结论是

在一只密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如
下表所示。

 
下列说法正确的是
A．反应后X的质量为1
B．反应中的X、Z的质量比为1:4
C．Y、Q的化学计量系数之比一定为1:1
D．充分反应后，密闭容器中仍有四种物质

下列实验方案中，设计不合理的是

下列4个图像能正确反映对应变化关系是

A	B	C	D
向一定量水中不断加入氯化钠	用酒精灯加热一定量KMnO4固体	过量红磷测定空气中氧气含量	向盛有一定量H2O2溶液的烧杯中加入MnO2

如图为市场上出售的一种加碘低钠盐的相关说明。以下说法错误的是

1．38 g。

碳元素是组成许多物质的基本元素。
（1）下列含碳元素的物质中，属于有机物的是     (填字母序号)。
（2）化石燃料主要包括煤、     和天然气，它们都含有碳元素，其中天然气燃烧的化学方程式为                 。
（3）甲醇（CH₃OH）是一种生物质能燃料，它是无色、略带酒精味的液体，易燃，有毒，密度比水小，能与水相混溶。其中属于甲醇物理性质的是                   。
（4）二氧化碳可用于生产碳酸饮料，其中发生反应的化学方程式为       _。
（5）过多的CO₂排放会造成温室效应，为了减缓大气中CO₂含量的增加，以下建议可行的是     （填字母序号）。

水是最普通、最常见的物质之一。
（1）生活中的“水”有很多种。下列“水”属于纯净物的是     (填字母序号)。

（2）家用净水剂中通常使用     净水，这种物质既能吸附一些溶解在水中的杂质，又可粗略去除一些不溶性杂质。
（3）如图为电解水的装置，通电一段时间后，试管2中所收集的气体为   ，发生反应的化学方程式为              ，该反应属于 _（填“化合”或“分解”）反应。

（4）水是一种重要的化工原料。氯碱工业通过电解饱和氯化钠溶液的方法制取烧碱（NaOH），同时还生成氢气和氯气（Cl₂），其反应的化学方程式为             。

建立宏观、微观和符号之间联系是学习化学的一种方法。
（1）在汞、水、氯化钠三种物质中，由原子直接构成的物质是    。
（2）用化学符号表示:2个水分子           ，3个氮原子     。
（3）乙基雌烯醇是一种参赛运动员禁用的兴奋剂，其化学式为C₂₀H₃₂O。乙基雌烯醇由       种元素组成，分子中H、O两种元素的质量比为               。
（4）已知：A和B在高温条件下生成C和D，各物质微观示意图如下图所示：
下列说法正确的是       （填数字序号）。

E．B与C物质的化学性质不同，是因为分子构成不同

A	B	C	D

某同学在四个烧杯中分别做氯化铵（NH₄Cl）溶解实验。依据表格中的数据回答
问题。

 
（1）a为      。
（2）20℃时，氯化铵的溶解度是         g，
（3）将烧杯①所得溶液稀释成溶质的质量分数为10%的溶液，需要加水       g。
（4）上述烧杯中的溶液不能确定是否达到饱和状态的是    （填烧杯序号）。
（5）若使烧杯②溶液中溶质的质量分数增大，可继续    （填字母序号）。
A加水；B加入少量氯化铵；C恒温蒸发部分溶剂；D升温到40℃；E．加入100g60℃时氯化铵的饱和溶液，再恢复至20℃

A、B为初中化学常见物质，它们分别由H、C、O、Cl、Ca、Mn中的一种或几种元素组成。用下图装置（图中铁架台等仪器均已略去）进行实验。实验步骤如下：

（1）若在I中加入一定量固体A和液体B后，塞紧橡皮塞，立即打开止水夹，发现Ⅱ中有气泡冒出。则A、B可能为（至少写出符合要求的2组物质）

友情提示：填写物质的化学式、名称或俗称。
（2）若一段时间后，关闭止水夹，发现Ⅱ中液面上升，且溶液由浑浊变澄清。则Ⅱ中原液体是  ，整个实验过程中，Ⅱ中发生反应的化学方程式为                         。

根据下图回答问题。

（1）仪器a的名称是      。
（2）实验室制取二氧化碳所选用的发生装置是      （填装置序号，下同），不选择装置E收集二氧化碳的原因是          。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式是             _  ，所选用的收集装置是E或      。主要的实验步骤有：①加热 ②装药品并固定
试管 ③检查装置的气密性 ④用排水法收集氧气 ⑤停止加热 ⑥将导管从水
槽中取出。正确的操作顺序是        _   （用序号表示）。

某化学小组测定空气中氧气的体积分数。
（1）根据右图回答问题。

①红磷燃烧的化学方程式为                。
②若将红磷改为木炭，反应结束后降至室温，打开止水夹，烧杯中的水不倒吸入集气瓶的原因是                                     _。
（2）用四硫化钠(Na₂S₄)固体可替代红磷测定空气中氧气的体积分数。
反应原理为:2Na₂S₄+O₂+2H₂O=8S↓+4NaOH（氢氧化钠）。
小资料：四硫化钠(Na₂S₄)与氧气、水反应生成难溶于水的固体硫（S）和易溶于水
的氢氧化钠。
【实验过程】
①取足量的四硫化钠固体加入试管中，再加入适量的水，迅速塞紧橡胶塞，充分振荡。测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h₁(如图1所示)。

图1          图2
②将该试管插入水中(如图2所示)，拔下橡胶塞，观察到    ，塞紧橡胶塞。将试管取出，倒转过来，测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h₂。理论上h₂∶h₁=     。
③按照①和②再重复实验2次。3次实验数据如下表所示。

 
根据第3次实验数据，计算空气中氧气的体积分数为     %(结果精确到 0．1%)。

某兴趣小组同学阅读课外资料得知：很多因素都能影响过氧化氢分解速度。于是，
同学们探究影响过氧化氢分解速度的某种因素。
【实验过程】实验数据记录如下：

 
【实验分析】
（1）过氧化氢分解的化学方程式为                  。
（2）表格中的“测量数据”的指的是：相同时间内               _。
（3）本实验中，测量O₂体积的装置是   （填编号）。

【实验结论】
在相同条件下                      。
【交流评价】
（1）甲同学提出在上述实验中测量      同样能得出相同的结论。
（2）乙同学提出用下图装置进行实验，通过比较         也能达到实验目的。

【实验反思】
除了上述因素会影响过氧化氢分解速度外，      _（写一种）也会影响过氧化氢分解速度，你的实验方案是                                  。

汽车尾气排放出的气体主要有NO和NO₂,它们污染环境,可用氨气(NH₃)除去。
反应的化学方程式为:2NH₃ + NO + NO₂^催化剂 2N₂ +3H₂O。若反应后得到56g N₂,理论
上消耗氨气多少克?

据报道，化工生产中产生的含铜废料，在通入空气并加热的条件下，能与稀硫酸反应转化为硫酸铜。（2Cu + 2H₂SO₄ + O₂2CuSO₄ + 2H₂O）现有溶质的质量分数为10%的稀硫酸（其中含溶质98 g）与铜恰好完全反应，假设硫酸不和其他杂质反应，求反应后硫酸铜溶液中溶质的质量分数。（最后结果精确到0．1%）