[贵州]2014届贵州省遵义市中考模拟化学试卷
2014年遵义市创建国家环保模范城市将通过国家验收,为了进一步改善我市空气质量,创造更加适宜的人居环境,你觉得下列措施中与改善空气质量无关的是
| A.加大煤改电、煤改气力度,推广使用清洁能源 | 
| B.加大老旧机动车更新力度,提高尾气排放标准 | 
| C.减少学生户外运动时间,避免呼吸道疾病 | 
| D.抓好建筑工地扬尘控制和管理 | 
用“王水”(浓盐酸与浓硝酸的混合物)溶解黄金后得到一种物质:HAuCl4(四氯合金酸),其中氯元素的化合价为-1价,则金元素(Au)的化合价为
| A.+l | B.+2 | C.+3 | D.+4 | 
2012年12月31日,山西某公司发生一起苯胺泄漏事故,造成水体严重污染。苯胺的化学式C6H5NH2。下列有关苯胺的说法错误的是
A.由C、H、N三种元素组成    B.一个分子中含有5个氢原子和1个氢分子
C.相对分子质量为93          D.苯胺中的C、H元素质量比为72:7
美国两位科学家利用碘元素,借助放射学,进行“G蛋白偶联受体研究”,揭开了“细胞如何感知周围环境”之谜,因此获得2012年诺贝尔化学奖。如图是碘元素的部分信息,下列说法不正确的是
| A.碘属于非金属元素 | B.碘元素相对原子质量为126.9 | 
| C.碘原子核内中子数为53 | D.食用含碘盐可预防甲状腺肿大 | 
2013年3月,我国浙江大学高分子系高超教授的课题组用石墨烯(石墨烯由石墨制成),制造出了一种超轻物质,取名“碳海绵”(如图),刷新了超轻固体材料的世界纪录,也是目前吸油力最强的材料。下列说法错误的是
| A.“碳海绵”是一种化合物 | 
| B.“碳海绵”具有较强的吸附作用 | 
| C.“碳海绵”在一定条件下可还原氧化铜 | 
| D.“碳海绵”在氧气中完全燃烧的产物是CO2 | 
过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多。化学兴趣小组的同学设计如下四组实验,在相同条件下,比较两种物质的催化效果,其中观察效果较差的是
| A.第一组同时实验,观察比较反应过程中两个气球体积的变化 | 
| B.第二组同时实验,观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢 | 
| C.第三组分两次实验,看木条是否能复燃 | 
| D.第四组分两次实验,比较收集一定体积的气体所需要的时间 | 
2013年6月,我国拟用长征二号改进型火箭发射神舟十号载人飞船,火箭所用的燃料液态偏二甲肼(C2H8N2)与N2O4发生的反应可写作: C2H8N2+2N2O4 = 3N2↑+2CO2↑+nH2O↑下列说法正确的是
| A.该化学方程式中n=3 | B.该反应是分解反应 | 
| C.该反应要吸收大量的热 | D.N2O4是氧化物 | 
氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线如图所示,下列从图中获取的信息中正确的是
| A.两种物质溶解度都随温度升高而增大 | 
| B.45℃时两种物质溶液的溶质质量分数相等 | 
| C.将50℃的硫酸钠饱和溶液降至20℃,始终没有晶体析出 | 
| D.20℃配制100g5%硫酸钠溶液,若量取水时俯视读数,则所得溶液的质量分数偏大 | 
如图表示一瓶氯化锌溶液,请用正确的化学用语填空:
(1)写出溶质氯化锌中金属元素的元素符号          ;
(2)写出氯化锌溶液中大量存在的阴离子的符号          ;
(3)标出溶剂水中氢元素的化合价          ; 
(4)写出右图标签的横线上氯化锌的化学式          。
随着人类文明的进步,建筑材料也在发生不断变化。下图是几种常用的建筑材料。 
   
      
砖坯和木材                    石材和生石灰              钢筋和水泥
(1)示的建筑材料中,肯定含有的金属元素是________。高温钢水进入模型便可生产不同规格的钢筋,这一过程是________变化(填“物理”或“化学”)。 
(2)木材属于可燃物,要注意防火。请你写出一种灭火的方法:_______________。
(3)生石灰购回后,需用水冲浸制成石灰浆,该反应的化学方程式是___________________。
(4)从建筑材料的选择与变迁,你得到的启示是_________ ______________         _。
如图是实验室常用的两种气体制备、收集或净化的多种功能装置。
(1)若制备的气体是氢气,且产生的气体中不含酸性杂质气体,则试剂X常用________,用图示的乙装置收集氢气,A端应与________(填“B”或“C”) 端相连。
(2)若制备的气体是氧气,Y是黑色粉末,则甲中发生反应的化学方程式为__________________。若用装满水的乙装置收集氧气,A端应与________(填“B”或“C”) 端相连。
(3)若X是稀盐酸、Y是石灰石,用甲、乙两装置组成发生、净化、收集CO2气体的系列装置。若乙中放入饱和的NaHCO3溶液,该溶液的作用是除___________________________;若乙中放入浓硫酸,浓硫酸的作用是_______                  。
某粗盐样品中含有杂质氯化镁、氯化钙,实验室提纯流程如下:
(1)加入过量氢氧化钠溶液目的是为了除尽粗盐中的            。
(2)在过滤操作中,除用到带铁圈的铁架台、烧杯、玻璃棒外,还需要用到的玻璃仪器是     。
(3)滤液中所含的溶质除含有氯化钠外,还含有              。
(4)操作A的名称为               。
⑸样品中含80g NaCl,理论上最终所得NaCl固体的质量______80g(填“>”或“=”或“<”),其原因是__________          ______________(写出一个化学方程式即可)。
小雨阅读课外资料得知:氯酸钾的分解可用二氧化锰、氧化铜等物质作催化剂。于是,他对影响氯酸钾分解的因素及催化剂的催化效果产生了探究兴趣。
【提出问题】氧化铜是否比二氧化锰催化效果更好?影响氯酸钾分解速率的因素有哪些呢?
【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准,设计了下列几组实验。
| 序号 | KClO3的质量 | 其他物质的质量 | 温度 | 氧气的体积 | 反应所需时间 | 
| ① | 2.0g |  | 330℃ | 100mL | T1 | 
| ② | 2.0g | CuO   0.5g | 330℃ | 100mL | T2 | 
| ③ | 2.0g | MnO2  0.5g | 330℃ | 100mL | T3 | 
| ④ | 2.0g | MnO2        g | 380℃ | 100mL | T4 | 
 
若t1     t2(填“>”、“=”、“<”),说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。若要确定氧化铜是此反应的催化剂,还需探究反应前后,氧化铜的___________和________________不变。
你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是                    。
实验④中MnO2的质量为    g,若t3>t4,则化学反应快慢与温度的关系是                  。
(4)写出实验④所涉及的化学方程式                                 。
某化学兴趣小组对CO2是否支持常见金属的燃烧进行探究活动。
【活动一】探究CO2是否支持实验室常见金属镁的燃烧
实验①:将燃着的镁条插入充满CO2的集气瓶,发现镁条仍燃烧。生成物除白色MgO外,还有一种黑色固体。(1)镁在CO2中反应的化学方程式为                        ,此反应的基本类型是    。
(2)实验①的结论是                                。由该结论可知            (写“能”或“不能”)用CO2灭火器扑灭活泼金属的火灾。
(3)通过实验①你对燃烧条件的新认识是                              。
【活动二】探究CO2是否支持生活中常见金属铁的燃烧,兴趣小组设计如下方案:
方案①:将弯成螺旋状的细铁丝系上一支火柴,点燃火柴,待火柴快燃尽时,插入装有CO2的集气瓶中,观察铁丝能否被引燃。
方案②:将弯成螺旋状的细铁丝系上一段镁带,点燃镁带,待镁带快燃尽时,插入装有CO2的集气瓶中,观察铁丝能否被引燃。
实验评价:你认为方案    (填①或②)更为科学,理由是:                     。                                                                                         

