[北京]2010届北京市东城区中考一模化学试卷
下列变化在生活中经常发生，其中属于化学变化的是
| A．冰雪融化 | B．酒精挥发 | C．瓷器破碎 | D．牛奶变酸 |
将厨房中的食盐、白糖、花生油、白醋四种物质分别取少量，加入适量水充分搅拌，不能形成溶液的是
| A．白糖 | B．花生油 | C．食盐 | D．白醋 |
2010年上海世博会中国馆—“东方之冠”的主体结构为四根巨型钢筋混凝土制成的核心筒。其中钢属于
| A．金属材料 | B．合成材料 | C．天然材料 | D．高分子材料 |
日常生活中用到的下列物质，属于纯净物的是
| A．炒菜用的铁锅 | B．取暖用的煤 |
| C．降温用的冰水 | D．调味用的食醋 |
下列实验现象描述不正确的是
| A．红磷在空气中燃烧有白烟产生 | B．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 |
| C．铁丝插入稀盐酸中有气泡产生 | D．紫色石蕊溶液通入二氧化碳后变红 |
下列关于二氧化碳的用途中，只利用其物理性质的是
| A．二氧化碳用作灭火剂 | B．二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料 |
| C．干冰能用于人工降雨 | D．二氧化碳参加绿色植物的光合作用 |
化学就在我们身边。根据你所学过的化学知识，判断下列说法不正确的是
| A．我们使用的铅笔芯，是金属铅制成的 |
| B．体温表中的水银不是银，是金属汞 |
| C．生活中蒸馒头用的碱面，主要成分是碳酸钠 |
| D．“请往菜里加点盐”中的“盐”，特指氯化钠 |
人体中生命必需元素含量的多少直接影响人的健康。缺少某种元素可能导致骨质疏松，该元素是
| A．碘 | B．铁 | C．锌 | D．钙 |
某果农发现其种植的桔树生长迟缓，叶色淡黄，所以应追加相应的复合肥料。你认为应选用的下列物质是
| A．NH4H2PO4 | B．NH4NO3 | C．CO(NH2)2 | D．K2SO4 |
下列各组含氯物质中，氯元素化合价相同的一组是
| A．Cl2、HCl | B．NaCl 、HclO |
| C．ClO2、 NaClO2 | D．KClO3 、Ca(ClO3)2 |
根据下列四种粒子的结构示意图，所获取的信息不正确的是
| A．它们表示三种元素 | B．②③的化学性质相同 |
| C．②表示的元素是金属元素 | D．①表示的是原子，而④表示的是阴离子 |
金属R与硫酸铜溶液反应的化学方程式为R+CuSO4＝Cu+RSO4，下列说法正确的是
| A．该金属一定是铁 | B．该金属可以是铝 |
| C．该反应属于复分解反应 | D．R的金属活动性比Cu要强 |
一种新型绿色电池—燃料电池，是把H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入直接氧化，使化学能转变为电能，被称为21世纪的“绿色”发电站，这三种气体作为燃料的原因是
| A．都是无毒、无害的气体 | B．在自然界中都大量存在 |
| C．都可燃烧并放出大量的热 | D．燃烧产物都为CO2和H2O |
小东学习了用pH试纸测定溶液酸碱度的方法后，收集了家里的几种物质进行测定，结果如下：
| 物质 |
厕所清洁剂 |
牙膏 |
肥皂 |
厨房清洁剂 |
| pH |
2 |
8 |
10 |
12 |
上述物质中，最容易直接腐蚀铁制下水道的是
A．厕所清洁剂
B．牙膏
C．肥皂
D．厨房清洁剂
臭氧（O3）能够吸收紫外线保护地球生命。打雷放电时，空气中有极少量氧气会转化成臭氧，即3O2 
2O3。下列有关说法中正确的是
①O2和O3都是单质； ②O2和O3是不同的物质； ③该变化属于物理变化；
④相同质量的O2和O3，所含分子的数目相同；
⑤相同质量的O2和O3，所含原子的数目相同。
| A．①③④ | B．②③④ | C．②③⑤ | D．①②⑤ |
右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线。把t1℃时三种物质的饱和溶液温度升高到t2℃，则三种溶液的溶质质量分数大小关系是
| A．a>b>c | B．c>b>a |
| C．b>a=c | D．b>a>c |
下面是某同学对部分化学知识的归纳，其中有不正确的一组是
| A．化学与健康 |
B．实验记录 |
| ①人体缺铁会引起贫血症 ②糖类是人体能量的主要来源 ③用活性炭净水器可净化饮用水 |
①用10mL量筒量取7.5mL 水 ②用pH试纸测得苹果汁的pH为3 ③用托盘天平称取5.6g铁粉 |
| C．化学与能源 |
D．安全常识 |
| ①化石燃料是可以再生的能源 ②可以开发的能源有太阳能、风能等 ③氢能是属于污染小、能量高的理想能源 |
①厨房煤气管漏气应关闭阀门并开窗通风 ②实验时碰倒酒精灯引起着火用湿布盖灭 ③冬天用煤炉取暖应保证室内通风 |
如右图所示的微观变化与下列反应相对应的是
A．2CO + O2 2CO2 |
| B．2HI + Cl2 ="===" 2HCl + I2 |
C．2H2O  2H2↑+ O2↑ |
| D．2HCl + CuO ="===" CuCl2 + H2O |
下列对于化学反应“a + b ="==" c + d”的说法中，正确的是
| A．若a为碱，b为酸，则该反应不一定是复分解反应 |
| B．若c和d分别是盐和水，则该反应不一定是中和反应 |
| C．若m克a和n克b混合发生反应，则m：n一定等于1：1 |
| D．若m克a和n克b混合发生反应，则生成c和d的总质量一定等于（m+n）克 |
下列4个坐标图分别表示4个实验过程中某些量的变化，其中正确的是
A B C D
| A．向一定量锌粒中加入稀硫酸 |
| B．向一定量氢氧化钠溶液中加入水 |
| C．向一定量氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中加入石灰水 |
| D．一定温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体 |
向Cu(NO3)2溶液中加入一定量的铁粉充分反应，下列情况中可能出现的是
①溶液中有Fe2+、Cu2+，不溶物为Cu ②溶液中有Fe2+、Cu2+，不溶物为Fe
③溶液中只有Cu2+，不溶物为Fe ④溶液中只有Fe2+，不溶物为Fe、Cu
| A．①③ | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
在探究某物质的组成时，某实验小组的同学将3g该物质放在氧气中充分燃烧后，测得生成物有8.8g二氧化碳和5.4g水，你认为该物质的组成为
| A．一定含有碳、氢、氧三种元素 | B．一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素 |
| C．氢元素的质量分数为20% | D．碳元素与氢元素质量比为1：4 |
(5分)生活中处处有化学，请用所学化学知识回答下列问题。
⑴优质方便面的品质不仅仅是口感问题，还包括较高的营养指标。下表是某一方便面的营养成分表。试回答问题。
| 方便面营养成分表（每100g中含量） |
|||||||||
| 糖类(g) |
脂肪(g) |
蛋白质(g) |
水分(g) |
钠(mg) |
钾(mg) |
磷(mg) |
钙(mg) |
维生素C(mg) |
其他 |
| 61.6 |
21.1 |
9.5 |
3.6 |
1144 |
134 |
80 |
25 |
0 |
…… |
①方便面所含的营养素主要有蛋白质、 、油脂、无机盐和水。
②由表中可知，方便面内不含维生素C(可表示为“Vc”)，为了补充Vc，平时应该多吃 。
⑵右图所示为某种Vc说明书的一部分。请你回答：
①Vc中氢、氧元素质量比为 (最简整数比)。
②已知青少年每人每天需Vc约60 mg，假设当Vc 完全来自右图的“维生素C”时，每天至少应服用 次。
③取2片Vc溶于水，滴入紫色石蕊溶液变红色，说明其溶液显 性。
(4分)下列数据是硝酸钾固体在不同温度时的溶解度。
| 温度/℃ |
0 |
20 |
40 |
60 |
80 |
| 溶解度/g |
13.3 |
31.6 |
63.9 |
110 |
169 |
⑴硝酸钾溶液中的溶剂是 。
⑵观察上述表格，可以总结出的规律是 （答出一条即可）。
⑶ 40℃时，向50g水中加入30g硝酸钾，充分溶解后得到 （填“饱和”或“不饱和”）溶液。
⑷右图所示，小烧杯中盛放的是底部有未溶解硝酸钾的溶液（20℃），若使其固体继续溶解，在大烧杯的水中可以加入的物质有 （用字母序号表示）。
A．干冰 B．硝酸铵 C．生石灰 D．熟石灰 E．氢氧化钠
(7分)保护环境，提倡“低碳生活”，是我们都应关注的社会问题。
⑴目前，一些汽车已改用压缩天然气（CNG）做燃料，以减少对空气污染。
①天然气（主要成分为CH4）完全燃烧的化学方程式为 ；
②从下表数据分析，与煤相比，用天然气做燃料的优点是 。
| |
1g 物质完全燃烧产生CO2的质量 |
1g 物质完全燃烧放出的热量 |
| CH4 |
2.75g |
56 KJ |
| C |
3.67g |
32 KJ |
⑵生活中少买一件不必要的衣服可以节约2.5 kg标准煤（已知标准煤的平均含碳量为72%），则相应减排二氧化碳 kg。
⑶为限制二氧化碳等温室气体的排放量，科学家采取“组合转化”技术，将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为一种重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，该反应化学方程式为 。
⑷某地区赤铁矿（主要成分是Fe2O3）和黄铁矿（主要成分是FeS2）储量丰富。若从保护环境的角度考虑，当地炼铁厂应选用的铁矿石是 。为了提高铁矿石的利用率，常将块状铁矿石 ，该高炉炼铁的化学方程式为 。
(6分)海洋的物产资源十分丰富，以下是对海水资源的部分利用。
⑴海水中含量最高的盐是 。
⑵粗盐中含有泥沙、氯化镁、氯化钙等杂质。将粗盐溶于水，然后再进行如下操作即可得到较纯的氯化钠：①过滤；②加过量的NaOH溶液；③加适量的盐酸；④加过量的Na2CO3溶液。正确的操作顺序是 （用序号表示，不重复操作），其中发生中和反应的化学方程式为 。
⑶从晒盐后的卤水中可以提取重要金属镁，提取镁的步骤如下：
在提取镁的过程中，步骤①的操作名称是 ，试剂B选用 。电解无水MgCl2的化学方程式为 。
(8分)下图中A~H均为初中化学常见物质，各物质之间有如图所示反应关系，其中“→”表示物质间的转化关系，“―”表示物质间能够相互反应。请根据下图回答问题：
⑴气体B可用来灭火，B的化学式为 ，气体H的化学式为 。
⑵已知D与E属于不同类化合物。当D与E都不含金属元素时，E的化学式为 ；
当D与E含有相同金属元素时，④中发生反应的化学方程式为 。
⑶步骤⑥的反应基本类型是 反应。
⑷步骤⑤中发生反应的化学方程式为 。
⑸固体A中一定含有 元素（用元素符号表示）。
(5分)在化学课外小组活动时，甲、乙两位同学要分别制取一瓶O2和一瓶CO2。实验桌上只有下列五套装置，要求所用装置不能重复，甲同学选A作发生装置，乙同学选B作发生装置。
⑴甲同学利用A装置制取气体的化学方程式为 。
⑵乙同学可以选择的药品是 ，反应的化学方程式为 。
⑶按题要求，收集O2选择 装置（填字母序号，下同），收集CO2选 装置。
(7分)用下面的装置将一定量的CO2和CO的混合气体进行分离和干燥。图中的a、b、c、d均为活塞，可以控制气体的通过和液体的加入，实验前活塞均已关闭。请选择适宜的试剂完成上述实验。（仪器的固定装置已经省略) 
可供选择的试剂有：①浓硫酸 ②稀硫酸 ③浓盐酸
④稀盐酸 ⑤澄清的石灰水 ⑥氢氧化钠溶液
实验分以下两步进行：（所选的试剂均用序号表示）
⑴关闭b、c，打开a、d，则甲中试剂为 ，丙中试剂为 。若乙装置中的现象是 ，说明甲装置中反应是充分的。此步实验后收集到的气体是 。
⑵在甲装置的分液漏斗中加入试剂②或④，关闭活塞 （填写序号，下同），打开活塞 ，再经过丙装置后即可收集到另一种气体。此步实验中发生的反应方程式为 。
(7分)同学们在探究碱溶液与酚酞溶液作用的实验时，发现了一个意外现象：向氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液（如图），溶液变成了红色，但是一会儿红色就消失了。为此某化学小组的同学进行了如下探究。
【提出猜想】甲：可能是酚酞溶液变质的缘故
乙：可能是氢氧化钠溶液与空气中二氧化碳反应的缘故
丙：可能是氢氧化钠与酚酞混合后与空气中氧气反应，使红色消失的缘故
丁：可能与氢氧化钠溶液的质量分数有关
【查阅资料】酚酞是一种常用酸碱指示剂，遇碱性溶液变红。
【讨论分析】
（1）甲同学提出猜想后，很快被小组同学否定了，其理由是 。
（2）经过思考，大家认为乙同学的猜想也不正确，其理由是 。
【实验设计】
（3）为验证丙同学的猜想是否正确，小组同学做了如下实验，请完成表中内容。
| 实验步骤 |
实验目的 |
现象结论 |
| ①用煮沸过的蒸馏水配制某氢氧化钠溶液。 |
。 |
溶液先变成红色，一会儿红色又消失。 丙同学的猜想不正确。 |
| ②取少量上述氢氧化钠溶液，滴入酚酞，然后在上方滴一些植物油。 |
。 |
（4）为验证丁同学的猜想是否正确，小组同学进行了如下实验探究，请回答有关问题。
| 实验方法 |
观察到的现象和结论 |
| 方案一：分别配制不同质量分数的氢氧化钠溶液，然后各取少量并滴加2滴酚酞溶液。 |
质量分数小的溶液中红色不消失，质量分数大的溶液中红色会消失，则证明 。 |
| 方案二： 。 |
出现红色且不褪去，结论同上。 |
【知识拓展】
⑸若将质量分数为10%和20%的氢氧化钠溶液等质量混合，所得溶液中溶质的质量分数是 。
A．10% B．15% C．20% D．30%
(2分)氢化钙(CaH2)固体可用于登山队员的能源提供剂，它和水反应生成氢氧化钙和氢气：CaH2 + 2H2O ="=" Ca(OH)2 + 2H2↑，氢气供燃烧之需。现有84g氢化钙与足量水反应，可生成多少克氢气?
(4分)为测定一瓶放置已久的烧碱中NaOH含量，某同学取适量的烧碱样品，溶于一定量的水，得到200g溶液，再加入200g稀硫酸(足量)充分搅拌到不再放出气泡为止，称量溶液为395.6g。请计算或回答：
(1)反应产生的CO2的质量为 g。
(2)若所取样品为50.0g，则样品中NaOH的质量分数是多少？（写出计算过程）
(3)现有质量相等的烧碱三份，放置一定时间后，若一份未变质、一份部分变质、一份全部变质(注：变质后的物质都为Na2CO3)，当分别与相同质量分数的硫酸充分反应时，需要硫酸的质量相等。其原因是 。