[山东]2012年初中毕业升学考试(山东枣庄卷)数学
如图,把一块含有 角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上.如果
角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上.如果 ,那么
,那么 的度数是【   】
的度数是【   】
| A.   | B.  | C.   | D.  | 
如图是每个面上都有一个汉字的正方体的一种侧面展开图,那么在原正方体的表面上,与汉字“美”相对的面上的汉字是【   】
| A.我 | B.爱 | C.枣 | D.庄 | 
“五一”节期间,某电器按成本价提高 后标价,再打8折(标价的
后标价,再打8折(标价的 )销售,售价为2080元.设该电器的成本价为x元,根据题意,下面所列方程正确的是【   】
)销售,售价为2080元.设该电器的成本价为x元,根据题意,下面所列方程正确的是【   】
| A.  | B.  | 
| C.  | D.  | 
在一个不透明的盒子中装有8个白球,若干个黄球,它们除颜色不同外,其余均相同.若从中随机摸出一个球为白球的概率是 ,则黄球的个数为【   】
,则黄球的个数为【   】
| A.16 | B.12 | C.8 | D.4 | 
如图,直径为10的⊙A经过点C(0,5)和点O (0,0),B是y轴右侧⊙A优弧上一点,则cos∠OBC 的值为【   】
| A.  | B.  | C.  | D.  | 
如图,从边长为( )cm的正方形纸片中剪去一个边长为(
)cm的正方形纸片中剪去一个边长为( )cm的正方形(
)cm的正方形( ),剩余部分沿虚线又剪拼成一个矩形(不重叠无缝隙),则矩形的面积为【   】
),剩余部分沿虚线又剪拼成一个矩形(不重叠无缝隙),则矩形的面积为【   】
| A.  | B.  | C.  | D.  | 
如图,直角三角板ABC的斜边AB=12㎝,∠A=30°,将三角板ABC绕C顺时针旋转90°至三角板 的位置后,再沿CB方向向左平移,使点落在原三角板ABC的斜边AB上,则三角板平移的距离为【   】
的位置后,再沿CB方向向左平移,使点落在原三角板ABC的斜边AB上,则三角板平移的距离为【   】
| A.6㎝ | B.4㎝ | C.(6-  )㎝ | D.(  )㎝ | 
如图:矩形ABCD的对角线AC=10,BC=8,则图中五个小矩形的周长之和为【   】
| A.14 | B.16 | C.20 | D.28 | 
如图,在以O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB与小圆相切于点C,若AB的长为8cm,则图中阴影部分的面积为  ▲  cm2.
如图所示,DE为△ABC的中位线,点F在DE上,且∠AFB=90°,若AB=5,BC=8,则EF的长为    ▲   _.
 为倡导“低碳生活”,常选择以自行车作为代步工具,如图1所示是一辆自行车的实物图.车架档AC与CD的长分别为45cm,60cm,且它们互相垂直,座杆CE的长为20cm,点A,C,E在同一条直线上,且∠CAB=75°,如图2.
(1)求车架档AD的长;
(2)求车座点E到车架档AB的距离.
(结果精确到1 cm.参考数据: sin75°="0.966," cos75°=0.259,tan75°=3.732)
某商店在开业前,所进衣服、裤子与鞋子的数量共480份,各种货物进货比例
如图
销售人员(衣服6人,裤子4人,鞋子2人)用了5天的时间销售,销售货物的情况如图(2)与
表格.
(1)所进衣服的件数是多少?
(2)把图(2)补充完整;
(3)把表格补充完整; 
(4)若销售人员不变,同样的销售速度销售,请通过计算说明哪种货物最先售完?
如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB于点E,过点B作⊙O的切线,交AC的延长线于点F.已知OA=3,AE=2,
(1)求CD的长;
(2)求BF的长.
已知:如图,在四边形ABCD中,∠ABC=90°,CD⊥AD,AD2+CD2=2AB2.
(1)求证:AB=BC;
(2)当BE⊥AD于E时,试证明:BE=AE+CD.
如图,在平面直角坐标xOy中,一次函数 的图象与反比例函数
的图象与反比例函数 (m≠0)的图象交于二、四象限内的A、B两点,与x轴交于C点,点B的坐标为(6,
(m≠0)的图象交于二、四象限内的A、B两点,与x轴交于C点,点B的坐标为(6, ).线段OA=5,E为x轴上一点,且sin∠AOE=
).线段OA=5,E为x轴上一点,且sin∠AOE= .
.
(1)求该反比例函数和一次函数的解析式;
(2)求△AOC的面积.





 
  
 
   
 经过点(2,4),则代数式
经过点(2,4),则代数式 的值为【   】
的值为【   】

 向右平移1个单位后所得图象对应的函数解析式为【   】
向右平移1个单位后所得图象对应的函数解析式为【   】



 的结果是  ▲  .
的结果是  ▲  . ,则
,则 ▲  .
  ▲  . 的一个根为2,则这个方程的另一个根是
的一个根为2,则这个方程的另一个根是 的图象如图所示.当y<0时,自变量x的取值范围是
的图象如图所示.当y<0时,自变量x的取值范围是

 x2+
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