[山东]2012届山东省济南天桥区九年级中考二模生物试卷
某同学将蒸熟的玉米种子放在适宜的环境条件下,种子总是不能萌发,其原因最可能是
| A.缺乏空气 | B.胚不完整 | C.缺少水分 | D.胚已死亡 | 
墨西哥湾泄漏的原油目前已基本清理干净。在清理过程中,科学家们发现了几种神奇的能
“吃油”的细菌,根据所学知识推测这些细菌没有的结构是
| A.细胞壁 | B.细胞膜 | C.细胞质 | D.成形的细胞核 | 
在根尖的结构中,吸收水分和无机盐的主要部位是
| A.成熟区 | B.伸长区 | C.分生区 | D.根冠 | 
右图是显微镜的结构图,图中③和⑥代表的结构名称分别是
| A.目镜和细准焦螺旋 | B.物镜和粗准焦螺旋 | 
| C.目镜和粗准焦螺旋 | D.物镜和细准焦螺旋 | 
“野火烧不尽,春风吹又生”,说明生物所具有的特征是
| A.遗传和变异 | B.生长和繁殖 | 
| C.生活需要营养 | D.对外界刺激作出反应 | 
下列行为属于先天性行为的是
①小鸟喂鱼    
②大山雀喝牛奶 
③黑猩猩用树枝钓取白蚁 
④小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶
| A.①④ | B.②③ | C.②③④ | D.①②③④ | 
下图曲线表示某种物质在消化道内的消化情况,这种物质是
| A.水 | B.淀粉 | C.脂肪 | D.蛋白质 | 
据报道,美国人威恩斯在一次事故中整张脸被损,医生用了近15个小时给他换上了一张新脸,现其新脸已成活。从免疫角度分析,医生给他换上的新脸和换脸后的反应分别属于
| A.抗原,特异性免疫 | B.抗原,非特异性免疫 | 
| C.抗体,特异性免疫 | D.抗体,非特异性免疫 | 
右图表示某种昆虫的发育过程,下列描述正确的是
| A.该昆虫发育过程与蝗虫相同 | 
| B.该昆虫发育过程属于不完全变态发育 | 
| C.该昆虫发育过程属于完全变态发育 | 
| D.若该昆虫是一种害虫,则成虫期对农作物危害最大 | 
右图是显微镜下观察到的人血涂片视野。下列表述错误的是
| A.①形状不规则,能加速止血 | B.②个体最大,能够吞噬病菌 | 
| C.③数量最多,可以运输氧气 | D.三种血细胞内都没有细胞核 | 
平衡木运动员表演时,起调节躯体平衡、控制动作姿势和协调作用的主要结构是
| A.大脑 | B.小脑 | C.脑干 | D.脊髓 | 
下列各组疾病中,全部与激素分泌异常有关的一组是
| A.呆小症、侏儒症 | B.夜盲症、白化病 | 
| C.脚廯、糖尿病 | D.冠心病、佝偻病 | 
生物在适应环境的同时,也影响和改变着环境。下列属于生物影响环境的选项是
| A.葵花朵朵向太阳 | B.大树底下好乘凉 | 
| C.春风又绿江南岸 | D.春眠不觉晓 | 
“穿花蛱蝶深深见”、“青草池塘处处蛙”。诗里描述的蛱蝶和蛙在生殖和发育方面的相似之处是
| A.无性生殖,变态发育 | B.有性生殖,不变态发育 | 
| C.有性生殖,变态发育 | D.无性生殖,不变态发育 | 
银杏与桃相比,最主要的区别是
| A.银杏种子外面有种皮包被 | 
| B.银杏种子外面有果皮包被 | 
| C.银杏种子是裸露的,外面无果皮包被 | 
| D.银杏种子是裸露的,外面无种皮包被 | 
我们积极倡导“低碳生活”。“低碳生活”是一种低能量、低消耗的生活方式,就是指生活中所耗用能量要减少,从而降低碳特别是二氧化碳的排放。下列属于“低碳生活”方式的是
| A.购物时自带环保袋,减少使用塑料袋 | 
| B.晚上习惯于把家里所有的灯都打开 | 
| C.用餐时习惯使用一次性筷子和餐盒 | 
| D.每天上学由家长开车接送 | 
右图是模拟膈肌的运动与呼吸的关系示意图。下列叙述正确的是
| A.甲图演示吸气,膈肌收缩 | 
| B.乙图演示吸气,膈肌舒张 | 
| C.甲图演示呼气,膈肌舒张 | 
| D.乙图演示呼气,膈肌收缩 | 
能够产生生殖细胞并分泌性激素的器官是
| A.内分泌腺 | B.卵巢和子宫 | C.卵巢和睾丸 | D.输卵管和输精管 | 
下列现象与活动,与真菌无关的是
| A.制作豆腐乳 | B.发面蒸馒头 | 
| C.脏衣服受潮发霉 | D.幼儿患手足口病 | 
化石记录显示,在越古老的地层里成为化石的生物是
| A.越简单、低等,水生的越多 | B.越复杂、高等,水生的越多 | 
| C.越简单、低等,陆生的越多 | D.越复杂、高等,陆生的越多 | 
下表为某健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中的液体和尿液的成分比较(单位:克/100毫升),从表中数据可以推断液体乙是
| A.血浆 | B.肾小囊中的液体 | C.尿液 | D.无法判断 | 
下列哪一组说法是正确的是
①胚是种子的主要部分,是新植物体的幼体
②玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成
③将一粒玉米种子纵切后,在切面滴碘液,整个切面都变得一样蓝
④种子中的子叶发育为叶,胚芽发育为芽,胚轴发育为茎,胚根发育为根
| A.①② | B.②③ | C.③④ | D.②④ | 
绿色植物对维持生物圈中的碳平衡有重要作用,下面的简图表示了调节机理.据图判断下列叙述中,错误的是
| A.图中Ⅰ表示光合作用 | 
| B.图中Ⅱ表示呼吸作用 | 
| C.绿色植物能完成图中Ⅰ所示过程 | 
| D.只有动物才能完成图中Ⅱ所示过程 | 
( 5分) 我是人体内流动的组织—血液,我在心脏和血管组成的密闭系统内循环流动。每天我无数次地流经某些特殊结构时,成分往往会发生很大变化。聪明的你能猜出下图所示这些结构吗?
(1)图中的A所代表的器官是       。
(2)图中的B所代表的主要器官是       。
(3)图中的C所代表的结构是         。
(4)图中的D所代表的器官是     和    。
概念图是一种直观形象的表达知识结构的方式,下面是植物细胞的相关概念图,其中ABC表示结构,ab表示功能,①表示过程。请回答:
(1)C表示的细胞结构是       。
(2)a表示细胞壁的           功能。
(3)B中含有的能量转化器有        和         。
(4)细胞由①过程形成组织,它是细胞      的结果。
(5)绿色开花植物的器官可以分为两类,分别是         和         。
(6)与人体的结构层次相比,植物体的结构层次中没有          。
春天桃花竞相吐艳,美不胜收,红的似火,粉的如霞,白的像雪。下图为桃花传粉示意图,请据图分析回答:
(1)从花蕊着生情况看,桃花属于_________。
(2)桃花开放后,我们能看到其色彩鲜艳的部分是       。
(3)桃花谢了以后要结出桃子,还要经历的另一个重要生理过程是__________。
(4)桃营养丰富,美味可口,其鲜嫩的果肉主要是由__________发育来的。
(5)“早生蜜桃”的果实个大、味甜,要保持这一优良性状,在生产实践中常采用的方法是_______,此方法确保成功的关键是_________________________________。
(6)桃花是异花传粉,某同学想知道“桃花自花传粉也能形成果实和种子吗?”请你帮他设计一个实验方案。
(7分)请分析下面两个生态系统中的食物网简图,回答问题: 
 
(1)食物网A描述了具有多种生物的生态系统,其获取食物的路径具有较多选择的生物
是        和        。
(2)介壳虫在食物网A和B中处于不同的位置,假若它同时在这两个位置上消失(死亡),那么对于     的后果更严重,说明保持生物多样性的生态系统,具有更好的          能力。生物多样性的内涵是生态系统的多样性、            和基因的多样性。
(3)鹰进行生命活动所需的能量最终来自              ,生态系统中的物质和能量是沿着             流动的。
(7分)下表所列的是鹦鹉羽色遗传实验的结果。请据表分析回答下列问题:
|  |  | 后代 | |
| 组别 | 亲代 | 黄色 | 蓝色 | 
| 1 | 黄色×蓝色 | 38只 | 36只 | 
| 2 | 黄色×黄色 | 62只 | 17只 | 
| 3 | 蓝色×蓝色 | 0 | 53只 | 
 
(1)在第3组中,鹦鹉亲代的羽色是蓝色,后代的羽色也是蓝色,这种现象叫            。
(2)鹦鹉羽色的黄色与蓝色是一对        ,根据第      组的遗传实验结果,可以判断出显性性状为        。
(3)如果控制显性性状的基因用B表示,控制隐性性状的基因用b表示,则第2组中亲代黄色鹦鹉的基因组成分别是        、       。两者交配繁殖生出蓝色鹦鹉的可能性是___________。
下图所示为某女士的手指不小心碰到火焰后的缩手反应。请据图分析作答:
(1)“手碰到火焰后立即缩回”的反应是一种神经调节的基本方式,叫做       ;该反应是         (“生来就有”/“后天形成”)的。
(2)如果用“→”表示神经冲动的传导方向,请你试着将该反射弧补充完整:
[1]感受器→[2]传入神经→[3]          →[4]传出神经→[5]          。
(3)生物兴趣小组的同学在研究反射弧的过程中,用电刺激图中的2处,用灵敏电流计在4处测量,发现指针能偏转;而在4处用电刺激,在2处测量,则指针不发生偏转。这说明在反射弧中,神经冲动的传导是        。
(4)手碰到火焰后立即缩回,在缩手后会感觉到疼痛,那么缩手和产生痛觉的中枢分别位于          和            内。
(5)有人患脑於血失去说话能力,可能压迫了大脑皮层的_______中枢。

