[北京]2012届北京市西城区九年级上学期期末考试化学试卷
与元素化学性质关系最密切的是原子的
| A.质子数 | B.核电荷数 | C.最外层电子数 | D.核外电子数 | 
钠原子结构示意图如右图所示。下列有关钠原子的说法不正确的是
| A.核外有3个电子层 | B.质子数为11 | 
| C.最外层电子数为1 | D.在化学反应中易得电子 | 
下列物质的化学式书写正确的是
| A.碳酸钠NaCO3 | B.氢氧化钠Na(OH)2 | 
| C.氧化铁O3Fe2 | D.硫酸H2SO4 | 
压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起,是因为球内的气体分子
| A.体积增大 | B.质量增大 | C.间隔增大 | D.个数增多 | 
次氯酸(HClO)具有杀菌消毒的作用,HClO中氯元素的化合价为
| A.-1 | B.+ 1 | C.+ 2 | D.+ 5 | 
下列物质的性质与其用途对应关系不正确的是
| A.氧气助燃——切割金属 | B.氮气化学性质稳定——作保护气 | 
| C.二氧化碳能与水反应——人工降雨 | D.碳具有还原性——冶炼金属 | 
下列有关水的说法不正确的是
| A.水分子保持水的化学性质 | B.自然界的水都不是纯水 | 
| C.地球上可以利用的淡水资源有限 | D.水体污染与人类活动无关 | 
餐厅的服务员用盖子熄灭酒精炉,该灭火方法的主要原理是
| A.隔绝空气 | B.降低温度 | 
| C.清除可燃物 | D.降低可燃物的着火点 | 
铬元素相关信息如右图所示。下列说法中,不正确的是
| A.铬元素属于金属元素 | B.质子数为24 | 
| C.相对原子质量为52.00 | D.核外电子数为28 | 
下列化学方程式书写正确的是
| A.4P + 5O2↑  2P2O5 | B.Fe + O2  Fe3O4 | 
| C.C + O2  CO2 | D.2Mg + O2  2MgO | 
科学家研制出高灵敏度的CO探测器,通过颜色变化可探测空气中是否含有CO。下列有关说法不正确的是
| A.该探测器可警示室内燃煤取暖是否安全 | 
| B.CO的物理性质是无色、无味、具有可燃性 | 
| C.CO中毒时,应将病人迅速转移到室外 | 
| D.CO有毒,是因其易与血红蛋白结合,影响血液对氧气的输送 | 
下列实验现象中,描述正确的是
| A.木炭在氧气中剧烈燃烧,生成无色有刺激性气味的气体 | 
| B.红磷在氧气中剧烈燃烧,生成大量白色气体 | 
| C.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 | 
| D.镁条在盐酸中剧烈反应,生成无色气体,放出热量 | 
某同学过滤含有泥沙的水,滤液仍然浑浊,其原因可能是
| A.滤纸与漏斗内壁未紧贴 | B.漏斗的下端未靠在烧杯内壁上 | 
| C.倾倒液体时液面高于滤纸边缘 | D.过滤时玻璃棒靠在三层滤纸一边 | 
下列4组实验中的操作均能达到实验目的的是
| 选项 | 实验目的 | 操作1 | 操作2 | 
| A | 除去氮气中少量的氧气 | 通过灼热炭粉 | 通过灼热铜丝网 | 
| B | 区分软水和硬水 | 加入肥皂水 | 过滤 | 
| C | 区分氯化钙和碳酸钙固体 | 加水 | 加稀盐酸 | 
| D | 区分黄铜(铜锌合金)和黄金 | 观察颜色 | 加稀盐酸 | 
三甲基一氯硅烷〔(CH3)3SiCl〕是一种化工原料,易燃,遇水发生反应,放热并生成盐酸。下列关于三甲基一氯硅烷的说法不正确的是
| A.三甲基一氯硅烷应密封防水保存 | 
| B.三甲基一氯硅烷着火时,不宜使用泡沫灭火器 | 
| C.三甲基一氯硅烷遇明火爆炸,此反应属于分解反应 | 
| D.三甲基一氯硅烷燃烧不充分时,可能生成一氧化碳和二氧化碳 | 
下列推理不正确的是
①燃烧过程中伴随着发光放热,所以有发光放热现象的变化一定是燃烧
②分子可以构成物质,所以物质一定是由分子构成的
③单质只含一种元素,所以含一种元素的物质一定是单质
④物理变化没有新物质生成,所以没有新物质生成的变化一定是物理变化
⑤氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
| A.③⑤ | B.①②⑤ | C.①③④ | D.①②③⑤ | 
以下4个图像,能正确反映对应关系的是
| A | B | C | D | 
| 加热一定质量 的高锰酸钾固体 | 铜丝在 空气中加热 | 木炭在盛有氧气 的密闭容器内燃烧 | 电解水生 成两种气体 | 
|  |  |  |  | 
已知M2+ xR=W2 + yQ是置换反应,M2和W2为单质,x、y为整数。下列关于该反应的说法正确的是
| A.该反应可能是铁与稀盐酸反应 | 
| B.反应物M2和R的质量比一定等于生成物W2和Q的质量比 | 
| C.若取10 g M2和10 g R反应,生成W2和Q的质量总和等于20 g | 
| D.M2、R和 W2的相对分子质量分别是a、b、c,Q的相对分子质量可能是  | 
合理利用能源和保护环境是我们关注的问题。
(1)化石燃料是一类重要的能源,它包括煤、   和天然气。
(2)农村大力推广使用沼气(主要成分为甲烷),甲烷燃烧的化学方程式是   。
(3)燃煤发电时,将煤块粉碎成煤粉,其目的是   。
(4)煤作为燃料给我们带来益处,但对环境也造成不良影响。
①下列关于酸雨的叙述正确的是   (填序号)。
| A.酸化土壤 | B.腐蚀金属材料 | 
| C.腐蚀大理石雕像 | D.是由二氧化碳引起的 | 
②在煤中添加适量的石灰石可制成环保煤,燃烧时石灰石中的碳酸钙与二氧化硫、氧气在高温条件下反应生成硫酸钙和二氧化碳,该反应的化学方程式是 。
水是生命之源,它与我们的生活密切相关。
(1)净水器常用活性炭,主要是利用活性炭的   性。生活中,既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是   。
(2)电解水的装置如右图所示,试管B中的气体是   ,通过此实验证明水是由   组成的,该反应的化学方程式是   。
(3)下列与水有关的反应中,也能确定水的元素组成的是   (填序号)。
|  | A | B | C | 
| 反应信息 | H2和O2反应 | H2和CuO反应 | 反应生成NaOH和H2 | 
| 反应类型 | 化合反应 | 置换反应 | 置换反应 | 
质量守恒定律对科学发展具有重大意义。
(1)用如下图所示的3个实验验证质量守恒定律,其中不能达到实验目的的是   (填序号),理由是   。
(2)由质量守恒定律可知,化学反应前后一定不变的是   (填序号)。
① 原子种类 ② 原子数目 ③ 分子种类
④ 分子数目 ⑤ 元素种类 ⑥ 物质种类
(3)下图是某反应的微观示意图(其中“  ”和“  ”分别表示不同的原子)。
① 反应后方框内应再填入   个“ ”微粒。
”微粒。
② 请从微观的角度分析化学变化的实质是   。
(4)在一密闭容器内有4种物质A、B、C、D,它们在一定条件下发生化学反应。其中A、B、C的微观示意图和反应前后各物质的质量如下表所示。
| 物质 | A | B | C | D |  | 
| 微观示意图 |  |  |  |  | |
| 反应前质量/g | 100 | 1 | 1 | 46 | |
| 反应后质量/g | 4 | 89 | 55 | x | 
① x的值为   。
②若D的相对分子质量为46,该反应的化学方程式是   。
金属在生产生活中应用广泛。
(1)铁锅炒菜是利用金属的   性。
(2)金属腐蚀造成资源浪费。铁生锈的条件是   。防止自行车生锈的措施是   (写出一种即可)。
(3)工业上用无砷锌(主要成分有锌、硫酸亚铁、硫酸铜、硫酸铅)制取高纯锌,其生产流程如下图所示。
资料:硫酸铅(PbSO4)能溶于热的稀硫酸,氢氧化铁难溶于水。
步骤①中稀硫酸发生反应的化学方程式是   ,滤渣C的成分是   。
初中常见的3种元素X、Y和Z的相关信息如下表所示。
| 元素 | X | Y | Z | 
| 相关 信息 | 其单质甲是 一种清洁能源 | 地壳中含量 最多的元素 | 其一种单质是天然 存在的最硬的物质 | 
(1)甲的化学式是   。
(2)ZY2可与Z的单质在高温条件下反应生成ZY,该反应的化学方程式是   。
(3)下列关于X2Y 和 X3Y+两种粒子的叙述中,不正确的是   (填序号)。
a.质子总数相同  b.电子总数相同  c.化学性质相同  d.相对分子质量相同
(4)A、B、C是由上述3种元素组成的单质或化合物,G由Ca、Y和Z 3种元素组成。它们之间的转化关系如下图所示。(“→”表示转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已略去)
①G的化学式是   。
②若A中不含X元素,则C→A的化学方程式是   。
③若A中不含Z元素,则B→C的化学方程式是   。
请根据下图回答问题。
(1)仪器a的名称是   。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,所选用的发生装置是   (填序号),可选用装置E收集氧气,其原因是   。若用装置C收集氧气,检验氧气已经收集满的方法是   。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气。将装置A和E连接,实验操作有: 
a.停止加热      b.固定试管        c.将导管从水槽中取出
d.装药品并在试管口处放一小团棉花   e.加热,收集氧气
①用高锰酸钾制取氧气的反应的化学方程式是   。
②上述操作中缺少的一步是   ,该操作编号为f,则正确的操作顺序是   (填序号)。
某兴趣小组同学利用下图装置进行相关实验。
【实验1】模拟炼铁实验
①若样品为氧化铁,则A中的实验现象是   ,反应的化学方程式是   。B中反应的化学方程式是   。
②该装置的不足之处是   。
【实验2】测定样品的组成
若样品由氧化铁、氧化亚铁和四氧化三铁中的一种或几种组成,待充分反应后,实验数据记录如下:
| 样品质量 | 装置A中玻璃管和固体的总质量 | 装置B的质量 | 
| 2.32 g | 反应前55.72 g | 反应前 281.00 g | 
| 反应后55.08 g | 反应后 281.56 g | 
①兴趣小组同学经过讨论后认为应选用的数据是样品质量和装置A中玻璃管和固体的总质量,而不选用装置B的质量,理由是   。
②该样品所有可能的组成是   。
某小组同学做“硫在氧气中燃烧”的实验时,老师建议在集气瓶底部放少量NaOH溶液吸收生成的SO2。这种做法引起了同学们的思考:SO2与NaOH是否发生反应。
【查阅资料】通常状况下,1体积水约能溶解40体积SO2。
【实验方案】同学们向充满SO2的软塑料瓶中迅速倒入一定量NaOH溶液,拧紧瓶盖,振荡,发现塑料瓶变瘪,他们认为SO2与NaOH发生了反应。
【反思与改进】甲同学认为上述实验不够严谨,理由是   。于是同学们设计了如下两个改进方案。
方案一
| 实验操作 | 实验现象 | 
| 向两个充满SO2的200 mL软塑料瓶中分别注入 10 mL水和NaOH溶液,振荡,对比。 | 两个瓶子变瘪的程度完全相同 | 
乙同学认为由于两个瓶子变瘪的程度完全相同,因此无法证明SO2与NaOH是否发生了反应。试分析导致两个瓶子变瘪的程度完全相同的原因是   。他认为若改变注入水和NaOH溶液的体积便可达到实验目的,注入液体的体积可以是   (填序号)。
a.15 mL      b.8 mL      c.5 mL      d.3 mL
方案二
| 实验操作 | 实验现象 | 
| 利用右图所示装置进行实验: 向两个充满SO2的300 mL集气瓶 中分别加入6 mL水和NaOH溶液, 一段时间后,打开止水夹,对比。  | 倒吸入两个集气瓶中的液体体积完全相同 | 
丙同学认为上述方案也无法证明SO2与NaOH是否发生反应。你认为导致吸入液体的体积完全相同的原因是   。
丁同学思考后,将上述装置进行了改进,便达到实验目的。改进装置如右图所示,你认为装置B的作用是   。
科学家经过多年研究证明,某些零食中含一定量的有害物质,如油炸食品中常含有致癌物质丙烯酰胺(C3H5NO)。
(1)丙烯酰胺的相对分子质量是   。
(2)丙烯酰胺中碳元素和氧元素的质量比是   。
(3)卫生部建议,每天丙烯酰胺的摄入量不多于1 μg/kg×体重(kg)。50 g珍珍牌薯片中含丙烯酰胺150 μg。若你的体重为50 kg,你每天最多吃这种薯片   g。
有一种石灰石样品的成分是CaCO3和SiO2(已知SiO2既不溶于水也不与盐酸反应)。课外小组为了测定该石灰石样品中碳酸钙的质量分数,将一定量的石灰石样品放入烧杯中,再取100 g稀盐酸分4次加入烧杯中,每次均充分反应。实验数据记录如下:
| 次数 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 
| 加入稀盐酸质量 /g | 25 | 25 | 25 | 25 | 
| 反应后烧杯中物质的总质量 /g | 35.2 | 58.4 | 82.6 | 107.6 | 
求:(1)第1次加入稀盐酸充分反应后,生成二氧化碳的质量是   g。
(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。

