2012学年人教版中考数学第一轮复习有理数专项训练
在1~45的45个正整数中,先将45的因子全部删除,再将剩下的整数由小到大排
列,求第10个数为何?
| A.13 | B.14 | C.16 | D.17 | 
若a < c < 0 < b ,则abc与0的大小关系是( ).
| A.abc < 0 | B.abc =" 0" | C.abc > 0 | D.无法确定 | 
(2011山东菏泽,6,3分)定义一种运算☆,其规则为a☆b= +
+ ,根据这个规则、计算2☆3的值是
,根据这个规则、计算2☆3的值是
| A.  | B.  | C.5 | D.6 | 
定义新运算:对任意实数a、b,都有a⊙b=a2-b,例如:3⊙2=32-2=7,那么2⊙1=_____________.
定义运算aUb=a(1-b),下面给出了关于这种运算的几个结论:
①2U(-2)=6                              ②aUb=" b" U a
③若a+b=0,则(aU a)+(bU b)=2 ab      ④若aUb=0,则a =0
其中正确结论的序号是               .
观察下面的变形规律: =1-
 =1- ;
;  =
= -
- ;
; =
= -
- ;……
;……
解答下面的问题:
(1)若n为正整数,请你猜想 =                  ;
=                  ;
(2)证明你猜想的结论;
(3)求和: +
+ +
+ +…+
+…+ .
 .
同学们,我们曾经研究过n×n的正方形网格,得到了网格中正方形的总数的表达式为12+22+32+…+n2.但n为100时,应如何计算正方形的具体个数呢?下面我们就一起来探究并解决这个问题.首先,通过探究我们已经知道0×1+1×2+2×3+…+(n—1)×n= n(n+1)(n—1)时,我们可以这样做:
n(n+1)(n—1)时,我们可以这样做:
(1)观察并猜想:
12+22=(1+0)×1+(1+1)×2=1+0×1+2+1×2=(1+2)+(0×1+1×2)
12+22+32=(1+0)×1+(1+1)×2+(1+2)×3
=1+0×1+2+1×2+3+2×3
=(1+2+3)+(0×1+1×2+2×3)
12+22+32+42=(1+0)×1+(1+1)×2+(1+2)×3+               
=1+0×1+2+1×2+3+2×3+                        
=(1+2+3+4)+(                                  )
……
(2)归纳结论:
12+22+32+…+n2=(1+0)×1+(1+1)×2+(1+2)×3+…+n
=1+0×1+2+1×2+3+2×3+…+n+(n一1)×n
=(                      ) +
=                      +                                 
= ×
×                     
(3)实践应用:
通过以上探究过程,我们就可以算出当n为100时,正方形网格中正方形的总个数是              .
 ,0,1,-2这四个数中,最小的数是(  )
,0,1,-2这四个数中,最小的数是(  )
 ,π,-4,0这四个数中,最大的数是 _  _.
,π,-4,0这四个数中,最大的数是 _  _.

 ÷
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 的结果是( )
的结果是( ) -3)0=      .
-3)0=      . )的结果是(  )
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 )=______;
)=______; =______;
=______; ="______;"
="______;"  =_______.
=_______. 的结果正确的是
的结果正确的是
 之值为何?
之值为何?


 )2
)2 之值为何?
之值为何? =(   )
=(   ) 之值为何?
之值为何? (   )
(   )



 .
.
 3=103,a
3=103,a 103=b,则
103=b,则 之值为何?
之值为何?



 
              


 ,
, .计算×
.计算× ,
, ,
, ,
, ,
, ,观察前面的计算过程,寻找计算规律计算
,观察前面的计算过程,寻找计算规律计算 ,并比较
    ,并比较 
   (大小)
(大小)