2015年初中毕业升学考试（甘肃兰州卷）化学

下列属于物理变化的是

下列属于化学性质的是（     ）

空气污染指数简称API。下列不计入空气污染指数的项目是（   ）

下列不利于兰州市"创建国家卫生城市"的做法是（）

下列不属于化学研究范畴的是（）

下列操作或现象与分子特性对应关系不正确的是（）

空气成分中体积分数最大的是（）

元素周期表中硒元素的某些信息如图所示，下列有关硒的说法不正确的是（）

下列属于不可再生能源的是

下列属于复合肥的是（）

一些食物的近似pH如下表。对照表中信息，下列说法不正确的是（）

地壳中含量最高的金属元素是

化学实验操作直接影响实验结果和人身安全。下列关于实验操作的说法正确的是

高铁酸钠是一种能氧化、杀菌、脱色、除臭的新型高效水处理剂。其化学式为 $N{a}_{2}Fe{O}_4$，其中 $Fe$元素的化合价是（）

下列关于常见氧化物的叙述，不正确的是（）

分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法。下列选项分类不正确的是

兰州西客站在建设中,使用了大量建筑材料.下列有关材料的叙述不正确的是（）

取等质量的甲、乙、丙三种金属，分别投入相同浓度的盐酸中，只有甲有气泡产生；再取一小块乙投入丙的硝酸盐溶液中，乙的表面没有丙析出。则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是（）

对下列有水生成的四个化学方程式的反应类型，判断不正确的是
① $2H_2+O_2\stackrel{\mathrm{点燃}}{=}2H_{2}O$    
② $H_{2}C{O}_3=H_{2}O+C{O}_2$↑
③ $H_2+CuO\stackrel{△}{=}Cu+H_{2}O$        
④ $2NaOH+S{O}_2=N{a}_{2}S{O}_3+H_{2}O$

兰州牛肉面制作中通过添加蓬灰（主要成分 $K_{2}C{O}_3$），使面条劲道有弹性。下列关于 $K_{2}C{O}_3$的说法不正确的是（）

下列不能正确反映相关实验过程中量的变化关系的图象是（）

推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂、方法正确的是

下列对课本中的图表、数据的使用，叙述不正确的是（）

把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下表。下列说法不正确的是（）

用正确的化学用语填空：
（1）硅的元素符号；
（2）2个锂原子；
（3）3个铝离子；
（4）相对分子质量最小的氧化物。

小强为自己准备的午餐食谱如图：

（1）妈妈建议增加凉拌黄瓜、清炒芹菜，是从营养均衡方面考虑黄瓜、芹菜可以为人体提供身体必须的；
（2）联系课本知识，小强发现妈妈增加的芹菜富含元素，可有效预防贫血；
（3）从食谱中知道营养素主要有蛋白质、糖类、油脂、维生素、和水六大类。

2015年"中国水周"的宣传主题为"节约水资源，保障水安全"。水与人类的生活和生产密切相关。请回答下列问题：
（1）爱护水资源，一方面要节约水资源，另一方面要；
（2）我省部分地县多年干旱，严重缺水，因地制宜利用水资源迫在眉睫。
①打井取用地下水，可用检验地下水是硬水还是软水，日常生活中可以利用的方法降低水的硬度；
②取用浑浊的河水，加入明矾处理后，再用活性炭处理。活性炭可以除去水中的异味和色素，这是利用了活性炭的；
③干旱地区容易发生火灾。消防员利用高压水枪灭火的原理是。

下列框图中的物质均为中学化学常见物质，其中A是大理石的主要成分，B是黑色粉末，H是蓝色沉淀。下图是它们之间的转化关系，请回答。

（1）写出下列物质的化学式：BC；
（2）写出 $F+G\to H$的化学方程式：；
（3）写出物质E的一种用途。

联系学过的化学知识，按要求完成下列各题。
（1）铁在潮湿的环境下容易生锈，这是铁与和水共同作用的结果；
（2）汽油能洗涤油污，这是利用汽油油污的性质；
（3）金属铝可以加工成铝箔，主要利用铝的。

如图是A、B两种物质的溶解度曲线，请回答：

（1）在40℃时A、B的溶解度大小关系是；
（2）a点是A、B两条曲线的交点，其含义是；
（3）20℃时将20g A固体放入50g水中，充分溶解后，所得溶液的质量是g；
（4）若A中含有少量的B杂质，提纯A的方法是结晶。

人被蚊虫叮咬后,蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸,使叮咬处又痛又痒.化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣,决定对其进行探究.
【提出问题】

蚁酸的成分是什么 $？$它有什么性质 $？$

【查阅资料】

Ⅰ.蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为 $HCOOH$;
Ⅱ.蚁酸在隔绝空气并加热的条件下会分解生成两种氧化物.
【实验探究】
（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成色,说明蚁酸溶液显酸性;
（2）小芳同学根据蚁酸中含有元素,推测出一种生成物是水;
（3）另一种生成的氧化物是气体,小敏提出两种猜想:
①猜想Ⅰ:该气体是 $C{O}_2$;猜想Ⅱ:该气体是;
他们将蚁酸分解产生的气体通过下图的装置.

②实验时装置 $A$中无明显变化,则猜想Ⅰ(填"成立"或"不成立");若猜想Ⅱ成立,则:

③实验时装置 $B$的作用是;

④实验时装置 $C$中的现象是;

⑤实验时装置 $D$中发生反应的化学方程式为.

【讨论交流】从环保角度看,该装置存在明显的缺陷,处理方法是.

【拓展延伸】当你被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒.下列物质中,你不会选择的物质是.

某同学对含有泥沙的粗盐进行提纯，并用提纯后的氯化钠配制100g质量分数为5%的氯化钠溶液。请回答有关问题：
（1）按下面步骤提纯粗盐：
①取一定质量的粗盐样品，加水溶解；②通过操作将泥沙除去；
③将滤液移入蒸发皿，蒸发结晶，得到氯化钠晶体。
（2）在上述实验步骤中，都使用了同一仪器（填名称），它在步骤①和③的操作方法相同，但目的不同，步骤①的目的是，步骤③的目的是；
（3）利用上述实验得到的氯化钠晶体，配制100g质量分数为5%的氯化钠溶液：
①配制溶液的步骤：计算、、溶解、装瓶；
②量取所需的水应选用mL的量筒。

根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。

（1）写出标号仪器①的名称：；
（2）实验室选择装置A用高锰酸钾制取氧气时，你认为A装置存在的问题是，选择收集装置应依据氧气的性质，该反应的化学方程式是；
（3）实验室可以选择装置（填字母）制取并收集 $C{O}_2$气体，该反应的化学方程式是，验满的方法是；
（4）通常情况下， $S{O}_2$是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气大，易溶于水且水溶液显酸性。实验室里，用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取 $S{O}_2$。实验室制取 $S{O}_2$选择的发生装置是（填字母），若选择F装置收集 $S{O}_2$，气体应该从口（填"a"或"b"）进入，实验结束后剩余的 $S{O}_2$气体用氢氧化钠溶液吸收，吸收的目的是。

苯甲酸钠（ $C_7{H}_5{O}_{2}Na$）是一种食品添加剂，广泛用于食品工业中。请计算：
（1） $C_7{H}_5{O}_{2}Na$的相对分子质量是；
（2） $C_7{H}_5{O}_{2}Na$中碳、氧两种元素的质量比是；
（3） $14.4g$苯甲酸钠中含有钠元素多少克? （写出计算过程）

现有家庭食用碱样品 $12g$(主要成分 $N{a}_{2}C{O}_3$,其它成分不与酸反应),向其中加入某未知浓度的盐酸,生成气体的质量与加入盐酸的质量关系如图.请计算:

（1）食用碱中碳酸钠的纯度是多少 $？$

（2）盐酸的溶质的质量分数是多少 $？$(要求写出计算过程,结果精确到0.1)