2015年初中毕业升学考试(四川广元卷)历史
宰相魏征去世后,唐太宗说:"夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。魏征逝,朕亡一镜矣"由此可见,唐太宗( )
| A. | 提倡节俭 | B. | 爱民如子 | 
| C. | 善于纳谏 | D. | 勤于政事 | 
下列中国古代朝代顺序排列正确的一项是( )
| A. | 隋唐-秦汉-宋元-明清 | 
| B. | 秦汉-隋唐-宋元-明清 | 
| C. | 宋元-隋唐-秦汉-明清 | 
| D. | 明清-宋元-秦汉-隋唐 | 
对下表解读正确的是(   )
| 年份   产量 | 粮食(百万吨) | 棉花(百万吨) | 煤(亿吨) | 钢(百万吨) | 
| 1952年 | 163.42 | 1.30 | 0.66 | 1.35 | 
| 1957年 | 195.05 | 1.64 | 1.31 | 5.35 | 
 A.人民公社运动使农业迅速发展
 B.大跃进运动片面发展重工业
 C.三年自然灾害影响农业发展
 D.一五计划的实施使重工业迅速发展
下图反映了安徽省凤阳县农业生产的变化情况,这一变化主要得益于(   )
 
| A. | 家庭联产承包责任制的实施 | B. | 民族区域自治制度的实行 | 
| C. | "一国两制"构想的实现 | D. | 义务教育制度的推行 | 
20世纪70年代,新中国取得的外交成就包括(   )
 ①日本首相田中角荣访华
 ②中美正式建立外交关系
 ③中国回复在联合国合法席位
 ④中国承办上海APEC会议
| A. | ①②④ | B. | ①②③ | C. | ②③④ | D. | ①③④ | 
钱乘旦教授在《从历史学视角透视世界现代化进程》中指出:英国客服专制王权,实现权力向下转移,是其政治现代化的第一目标。英国完成这一目标是通过( )
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中降到:"拿破仑在其所征服地区都在贯彻法国革命的一些基本原则,他废除封建制度和农奴制,承认所有公民的平等,实施其著名的法典"。由此可见,拿破仑对外战争的积极意义是( )
| A. | 拓展了法国的疆域 | 
| B. | 打击了欧洲的封建势力 | 
| C. | 把法国大革命推向高潮 | 
| D. | 确立了欧洲各国资产阶级的统治 | 
下图所示西方殖民者的罪恶贸易活动持续了300多年,使损失了一亿多人口,造成了非洲传统文明衰落,经济社会倒退。它被称为(     )
 
| A. | 工业革命 | B. | 新航路开辟 | 
| C. | 鸦片贸易 | D. | 三角贸易 | 
凡尔赛-华盛顿体系( )
| A. | 不可能消除帝国主义国家之间的矛盾,不可能长期维持下去 | 
| B. | 确立了帝国主义国家在欧洲、非洲的新秩序 | 
| C. | 消除了帝国主义国家之间的矛盾,促进了世界和平稳定 | 
| D. | 确立了帝国主义国家在东亚、太平洋地区的统治秩序 | 
历时200天的会战,是苏德战争中最为激烈的战役,它不仅使苏德战场发生了根本转折,而且使整个世界反法西斯战局发生了重要转折。此会战是( )
| A. | 凡尔登战役 | B. | 斯大林格勒战役 | 
| C. | 诺曼底登陆 | D. | 攻击柏林战役 | 
"冷战"是指二战后美国针对苏联为首的社会主义国家所采取的除战争以外的一切敌对行动,以"遏制"共产主义。"冷战"开始的标志是( )
| A. | 丘吉尔发表"铁幕"演说 | 
| B. | 北大西洋公约组织的建立 | 
| C. | 杜鲁门主义的提出 | 
| D. | 华沙条约组织的建立 | 
尼克松1971年在堪萨斯城假日旅馆的讲话中说:"……现在,美国不再是从经济角度来说的世界头号强国,超群的世界强国,也不再仅仅是两个超级大国,当我们从经济角度和经济潜力来考虑问题时,今天世界上有五大力量……"这"五大力量"除了美国、西欧、苏联、中国之外,还包括( )
| A. | 英国 | B. | 法国 | C. | 日本 | D. | 印度 | 
下列属于第三次科技革命新产品的是( )
| A. | 火车、汽车 | B. | 飞机、轮船 | 
| C. | 电灯、电话 | D. | 手机、电脑 | 
阅读材料,回答问题
 甲:从鸦片战争以来,中国反抗外国侵略的战争老是失败,像甲午战争、八国联军侵华战争……这次,抗日战争可是取得了完全的胜利。
 乙:日本不仅侵略中国,还发动太平洋战争,侵略了亚洲许多国家,中国的抗日战争也支援了他们的反侵略战争。
 丙:抗日战争的胜利来得不容易呀!中国人民付出了巨大的民族牺牲,一共伤亡三千五百多万人,直接财产损失达一千亿美元……
 (1)列举两例战役说明"抗日战争的胜利来得不容易"。
 (2)依据材料并结合所学知识,概括说明抗日战争胜利的历史意义。
 (3)以抗日战争为例,说明你对"战争"与"和平"的认识。
阅读材料,回答问题
  
       
 (1)上图所示两位名人是哪一次思想解放运动的代表人物?分别列举他们的作品个一部。
 (2)这次思想解放运动的核心内容是什么?有什么历史意义?
