2015年初中毕业升学考试(江苏连云港卷)数学
2014年连云港高票当选全国“十大幸福城市”,在江苏十三个省辖市中居第一位,居民人均可支配收入约18 000元.其中“18 000”用科学记数法表示为
| A.  | B.  | C.  | D.  | 
某校要从四名学生中选拔一名参加市“风华小主播”大赛,选拔赛中每名学生的平均成绩 及其方差
及其方差 如表所示.如果要选择一名成绩高且发挥稳定的学生参赛,则应选择的学生是(  )
如表所示.如果要选择一名成绩高且发挥稳定的学生参赛,则应选择的学生是(  )
| 
 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | ||
|  | 8 | 9 | 9 | 8 | ||
|  | 1 | 1 | 1.2 | 1.3 | 
 
 A.甲        B.乙      C.丙        D.丁
已知四边形ABCD,下列说法正确的是( )
| A.当AD=BC,AB//DC时,四边形ABCD是平行四边形 | 
| B.当AD=BC,AB=DC时,四边形ABCD是平行四边形 | 
| C.当AC=BD,AC平分BD时,四边形ABCD是矩形 | 
| D.当AC=BD,AC⊥BD时,四边形ABCD是正方形 | 
如图,O为坐标原点,菱形OABC的顶点A的坐标为 ,顶点C在
,顶点C在 轴的负半轴上,函数
轴的负半轴上,函数 的图象经过顶点B,则
的图象经过顶点B,则 的值为(  )
的值为(  )
| A.  | B.  | C.  | D.  | 
如图是本地区一种产品30天的销售图象,图①是产品日销售量y(单位:件)与时间t(单位:天)的函数关系,图②是一件产品的销售利润z(单位:元)与时间t (单位:天)的函数关系.已知日销售利润=日销售量×每件产品的销售利润.下列结论错误的是(  )
| A.第24天的销售量为200件 | 
| B.第10天销售一件产品的利润是15元 | 
| C.第12天与第30天这两天的日销售利润相等 | 
| D.第30天的日销售利润是750元 | 
已知一个几何体的三视图如下,其中主视图与左视图都是边长为4的等边三角形,则这个几何体的侧面展开图的面积为        .
如图,在△ABC中, ,
, ,直线
,直线 //
// //
// ,
, 与
与 之间距离是1,
之间距离是1, 与
与 之间距离是2.且
之间距离是2.且 ,
, ,
, 分别经过点A, B,C,则边AC的长为     .
分别经过点A, B,C,则边AC的长为     .
随着我市社会经济的发展和交通状况的改善,我市的旅游事业得到了高速发展.某旅游公司对我市一企业个人旅游年消费情况进行问卷调查,随机抽取部分员工,记录每个人年消费金额,并将调查数据适当整理,绘制成如下两幅尚不完整的表和图:
| 组别 | 个人年消费金额  (元) | 频数 (人数) | 频率 | 
| A |  | 18 | 0.15 | 
| B |  | a | b | 
| C |  |  |  | 
| D |  | 24 | 0.20 | 
| E |  | 12 | 0.10 | 
|  | 合计 | c | 1.00 | 
 
根据以上信息回答下列问题: 
(1) ,
     , ,
     , ,并将条形统计图补充完整;
     ,并将条形统计图补充完整;
(2)这次调查中,个人年消费金额的中位数出现在    组; 
(3)若这个企业有3000名员工,请你估计个人年旅游消费金额在6000元以上的人数.
九(1)班组织班级联欢会,最后进入抽奖环节,每名同学都有一次抽奖机会.抽奖方案如下:将一副扑克牌中点数为“2”、“3”、“3”、“5”、“6”的五张牌背面朝上洗匀,先从中抽出1张牌,再从余下的4张牌中抽出1张牌,记录两张牌点数后放回,完成一次抽奖.记每次抽出两张牌点数之差为x,按下表要求确定奖项.
| 奖项 | 一等奖 | 二等奖 | 三等奖 | 
|  |  |  |  | 
 
(1)用列表或画树状图的方法求出甲同学获一等奖的概率;
(2)是否每次抽奖都会获奖,为什么?
如图,将平行四边形ABCD沿对角线BD进行折叠,折叠后点C落在点F处,DF交AB于点E.
(1)求证: ;
;
(2)判断AF与BD是否平行,并说明理由.
在某市组织的大型商业演出活动中,对团体购买门票实行优惠,决定在原定票价基础上每张降价80元,这样按原定票价需花费6000元购买的门票张数,现在只花费了4800元.
(1)求每张门票原定的票价;
(2)根据实际情况,活动组织单位决定对于个人购票也采取优惠措施,原定票价经过连续二次降价后降为324元,求平均每次降价的百分率.
已知如图,在平面直角坐标系 中,直线
中,直线 与
与 轴、
轴、 轴分别交于A,B两点,P是直线AB上一动点,⊙
轴分别交于A,B两点,P是直线AB上一动点,⊙ 的半径为1.
的半径为1.
(1)判断原点O与⊙ 的位置关系,并说明理由;
的位置关系,并说明理由;
(2)当⊙ 过点B时,求⊙
过点B时,求⊙ 被
被 轴所截得的劣弧的长;
轴所截得的劣弧的长;
(3)当⊙ 与
与 轴相切时,求出切点的坐标.
轴相切时,求出切点的坐标.
如图,在△ABC中, ,
, ,D为AC延长线上一点,
,D为AC延长线上一点, .过点D作
.过点D作 //
// ,交
,交 的延长线于点H.
的延长线于点H.
(1)求 的值;
的值;
(2)若 ,求AB的长.
,求AB的长.
在数学兴趣小组活动中,小明进行数学探究活动.将边长为2的正方形ABCD与边长为 的正方形AEFG按图1位置放置,AD与AE在同一条直线上,AB与AG在同一条直线上.
的正方形AEFG按图1位置放置,AD与AE在同一条直线上,AB与AG在同一条直线上.
(1)小明发现 ,请你帮他说明理由.
,请你帮他说明理由.
(2)如图2,小明将正方形ABCD绕点A逆时针旋转,当点B恰好落在线段DG上时,请你帮他求出此时BE的长.
(3)如图3,若小明将正方形ABCD绕点A继续逆时针旋转,线段DG与线段BE将相交,交点为H,写出△ 与△
与△ 面积之和的最大值,并简要说明理由.
面积之和的最大值,并简要说明理由.
 的相反数是
的相反数是






 的方程
的方程 有两个不相等的实数根,则
有两个不相等的实数根,则 的取值范围为(  )
的取值范围为(  )


 且
且 的点与原点的距离是        .
的点与原点的距离是        . 在实数范围内有意义,则
在实数范围内有意义,则 的取值范围是       .
的取值范围是       . .
.
 时,函数值
时,函数值 随着
随着 的增大而减小,请写出这个函数关系式        (写出一个即可).
的增大而减小,请写出这个函数关系式        (写出一个即可). ,
, ,
, 是△ABC的角平分线,则△ABD与△ACD的面积之比是       .
是△ABC的角平分线,则△ABD与△ACD的面积之比是       . .
. .
.
 ,且与抛物线
,且与抛物线 交于A,B两点,其中点A的横坐标是
交于A,B两点,其中点A的横坐标是 .
. ,当点M的横坐标为何值时,
,当点M的横坐标为何值时, 的长度最大?最大值是多少?
的长度最大?最大值是多少?