在学习酸、碱、盐的性质时,某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液
 (如图)进行反应,有白色沉淀产生,过滤后得到澄清滤液.同学们对该实验进行了一系列的探究。
 
 探究一:
 溶液中的溶质是什么?
 (1)【提出猜想】该组同学认为M溶液的溶质有两种可能:
 ①是
 【收集资料】
 水溶液呈中性.
 (2)【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验:
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | 
| 取少量
    溶液于试管中,向其中滴入 | 溶液变红 | 猜想①正确 | 
探究二:过滤后澄清滤液中会有哪些溶质?
 【提出猜想】
 猜想一:
 和
 ;
 猜想二:
 猜想三:
 .
 (3)【实验验证】同学们针对"猜想一"进行如下实验:
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | 
| 取样于试管中,滴入几滴稀盐酸 | 没有气泡产生 | "猜想一"不成立 | 
他们的实验结论是否正确?
 (4)【继续探究】设计如下实验方案确定滤液中溶质的组成.
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | 
| 分别取少量滤液于
    两支试管中,
    中加入
    溶液,
    中加入 | 若
    中产生白色沉淀,
    中没有沉淀 | "猜想一"成立 | 
|  | "猜想二"成立 | |
| 若
    中都没有沉淀产生 | "猜想三"成立 | 
(5)【反思与拓展】
 ①为防止标签被腐蚀而破损,倾倒液体时
 ②在分析反应后所得溶液中溶质时,除考虑可溶性的生成物,还应考虑
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