下列哪种现象属于对学校、班级的归属感
①小芳很想“三月三”假日快结束，好让她与同学们分享在假日里的有趣的事情
②自习课时，小明突然大声唱歌引起同学们扭头关注
③学校大课间活动得到县教育局的表扬，同学们都很高兴
④东东觉得在普通班里没有得到学校重视，经常找机会破坏学校的公共设施

博白镇一小利用大课间活动让同学们进行才艺展示； 并成立很多兴趣小组，让感兴趣的同学都得到培养、学习。这说明学校
①是学习知识、发展能力的场所
②为我们学习兴趣的培养、个性的发挥提供了好的机会
③浪费了我们大量时间
④加重了我们的学业负担

小华转学到一所新学校，发现同学们对老师都彬彬有礼，同学们之间团结友爱、互帮互助，整个校园都整洁、文明。原来语言粗俗、随地吐痰的他，努力克服自己，认真向新同学看齐。从他的变化中可见

“无目标的努力,犹如在黑暗中远征。”这告诫我们，要使班集体拥有团结奋斗的不懈动力，就必须有

骑过牦牛，撑过渡船，踏过雪地，遇过狼群……在海拔4000米的雪域高原，普通农电工桑吉卓玛用12年的坚守，为藏区同胞守护光明。云南鲁甸地震发生后，鲁甸县龙头山镇龙泉社区党总支书记唐正云，忍着失去8名亲人的痛苦，全力投入到抗震救灾工作中，其间还因劳累过度晕倒。桑吉卓玛和唐正云之所以感动我们，是因为他们
①报效祖国，舍弃个人一切
②关爱同胞，自觉承担责任
③当个人利益与集体利益发生冲突时，以集体利益为重
④付出是为了得到更好的回报