教研活动 · 2023-05-15
教学反思是教师以自己的教学活动过程和课堂教学实践作为思考对象而进行全面、深入、冷静的思考和总结，对自己在教学活动过程和课堂教学实践中所作出的行为决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过程，是教师专业发展和自我成长的核心因素，是一个优秀教师在
教研活动 · 2023-05-15
1月6日，《咬文嚼字》编辑部发布＂2021年十大语文差错＂。具体内容如下：01＂六安＂的＂六＂误读为liù2021年，国内疫情出现多点散发态势。5月16日，安徽省六安市新增新冠肺炎确诊病例。在相关新闻报道中，有媒体将＂六安＂的
教研活动 · 2023-05-10
“独立思考”与“共生文化”，在我看来就是给予每一个孩子更多的发言空间，让学习不再仅仅是单一的传授，而是为学生搭建起更多相互交流、引导成长、实现多维度发展的平台。
教研活动 · 2023-05-10
假如你半路接班，这个班级总分平均分年级倒数，各科都差，作为班主任，你想要把成绩抓上来，除了建立良好的班风班纪，还需要在能够较快速度提分的功课上下手。
教研活动 · 2023-05-09
在全新的教育理念指导下，我们要认真钻研“家常课”教学，要确保教育、教学两不误，使我们的“家常课”也能像“示范课”“公开课”那样节节新、课课精。
教研活动 · 2023-05-08
当下，不少中小学校长为什么感觉到办学越来越困难，为什么觉得校长越来越难当？其中原因虽然很复杂，但是，笔者以为，校长缺少自己正确的办学思想，不乏为重要原因。