教研活动 · 2023-10-20
如何为教师减压，评价是一个重要突破点。通常，教师评价总是以工作量等为基础展开。但是有没有更好的、更加有效的方式，在帮助教师发展的同时也能适当缓解他们的压力呢？一起来看——
家校共育 · 2023-10-20
学习，是中小学生最主要的人生任务之一，也是当前焦虑的家长最关心的领域。但是，却很少有人关心学习行为的科学性，不去思考如何科学地提高学习兴趣、学习效率和学习效果，反倒是不遗余力地延长孩子的学习时间、增加孩子的作业数量、聚焦孩子的学习差错，以反
教研活动 · 2023-10-20
陶西平就是一个不忘教育发展来时路、永不放弃教育理想的追梦人。从直接投身教育改革实践，到退居二线后致力推动教育改革实践，陶西平的一生，是心怀教育理想，永不放弃追寻的一生。在生命的最后岁月里，只要还能走、能写，他都坚持在国内外四处奔忙，笔耕不辍
教研活动 · 2023-10-20
专心做自己喜欢的事情。行走教育已经27年，从一名青涩的年轻教师，到今天成长为拥有副高级教师称号，获评市级名师、省级劳模创新工作室……在别人的眼里，或许，我是一个很成功的老师。回顾这27年的历程，我很庆幸自己没有在
教研活动 · 2023-10-20
教案是教师上课的书面计划，课堂教学的设计方案，包含教师对于教育教学的理解和感悟，就如同导演的剧本、建筑的图纸，其不仅有备忘的作用，也是重要的资料积累。
教研活动 · 2023-10-20
教学导入可以集中学生注意力、引发学生兴趣、明确学习目标、铺垫后继学习、沟通师生心理。好的教学导入要合情入理、因课制宜、简洁明快、灵活多变。
