名师视角 · 2023-10-20
“丹青难写是精神”，用现在时髦的话来说，叫作“内心强大”。只有内心强大了，有自我的主心骨了，才能从琐碎的具体工作中超脱出来，看到星光。
教研活动 · 2023-10-20
一个好的教师，不仅要课讲得好，而且还要善于调控课堂气氛。授课的过程中，当学生昏昏欲睡时，当学生思想开小差时，自然而巧妙地＂加塞＂上一段幽默语言，能解除学生的疲劳，并能在欢快的气氛中集中学生的注意力。自然，这种活跃的课堂气氛也利于学生接受和消
教研活动 · 2023-10-20
我想表达一个观点，不能用公开课、示范课评价标准来评价一线教师常态课。常态课犹如“家常菜，好吃又有营养，因此，我在这倡导用“宜疑绎忆移”这五个字来评价一节常态课优劣。
教研活动 · 2023-10-20
今秋开学起，劳动课将成为中小学的一门独立课程。《义务教育劳动课程标准（2022年版）》中涵盖烹饪等家务劳动内容，一时间成为网络热议的话题。烹饪为何能成为劳动教育的抓手？教孩子们做菜真的可行吗？我们一起来看于洁老师的这篇文章。20世纪70年代
教研活动 · 2023-10-20
班里乱成一锅粥，如何迅速恢复班级秩序？相信这是让很多班主任老师头疼的问题。其实，班级管理也是有技巧可循的，掌握方法，逐层还原，管理杂乱无章的班级就像玩转魔方一样简单！各位班主任老师，一起来看看吧！